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JAVA SE 10基礎必修課
  作者: 蔡文龍、何嘉益、張志成、張力元 編著 吳明哲 策劃 價格: 540   書號: AEL020700
※專家與教師共同執筆
由OCJP(原SCJP)認證講師、科技大學教授程式設計教師以及OCJP認證專家共同編著,針對初學者學習程式設計所編寫的入門教材。
※程式設計的技能養成
內容兼具理論與實務、範例操作
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電腦軟體設計丙級技能檢定學術科 | 2018版
  作者: 吳進北/林文恭研究室 價格: 320   書號: AER050831
依據勞動部勞動力發展署技能檢定中心107年啟用之最新學術科試題規劃解題

術科篇
*107年啟用最新術科題目:
術科第一站:BASIC語言基本指令操作1060301~1060305 五題
術科第二站:BASIC語言應用程式設計1060306~1060308 三題

學科篇
*最新公告學科試題單選題548題。
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印前製程乙級檢定學科試題解析(第三版)
  作者: 技能檢定研究室 價格: 220   書號: AER042032
◆本書依據勞動部勞動力發展署技能檢定中心最新印前製程乙級學科試題643題撰寫,針對學科題目解析說明,輔助考生記憶。
◆107年報檢啟用,題目包含單選題407題,複選題236題。
◆將重要試題加以解析,考生針對學科輕鬆準備並建立正確觀念。
◆含107年啟用,90006 職業安全衛生/90007 工作倫理與職業道德/90
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Visual Basic 2017程式設計(適用2017/2015)
  作者: 陳惠貞 價格: 560   書號: AEL021200
本書使用Visual Basic和Visual Studio Community來開發Windows Forms與主控台應用程式,這個整合開發環境具有所視即所得、拖放式資料設計、IntelliSense、自動完成程式碼、設計階段編譯等功能,只要以滑鼠拖曳控制項並設定相關屬性,就會自動產生程式碼,之後再撰寫一些簡短的程式碼,... more

用Python學程式設計運算思維(收錄MTA Python微軟國際認證模擬試題)
  作者: 李啟龍 價格: 420   書號: AEL020100
*培養「大學程式設計先修檢測APCS」技能
*收錄MTA Python微軟國際認證模擬試題

*本書適合想打好Python程式設計基礎者,章節安排由淺而深,以循序漸進的方式來介紹Python程式語言最核心的知識。
*程式範例架構明確,將程式範例分為「程式設計
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Visual C# 2017程式設計(適用2017/2015)
  作者: 陳惠貞 價格: 560   書號: AEL021100
本書使用C# 和Visual Studio Community來開發Windows Forms與主控台應用程式,這個整合開發環境具有所視即所得、拖放式資料設計、IntelliSense、自動完成程式碼、設計階段編譯等功能,只要以滑鼠拖曳控制項並設定相關屬性,就會自動產生程式碼,之後再撰寫一些簡短的程式碼,即便是初學者,也能... more

Hello!C++程式設計-第二版(融合「大學程式設計先修檢測APCS」)
  作者: 蔡志敏 著 杜玲均/涂益郎/陳瑞宜 審校 價格: 380   書號: AEL020900
這是一本由資深教師編撰,針對學習弱點,運用學習理論,協助您克服學習程式設計的困難。我們的秘笈如下:
*著重解題思考:範例內含解題說明、程式碼、執行結果、程式解說、動動腦等元素,按部就班地引導讀者設計程式。
*大量實例練習:超過100個各類型範例,讓讀者實際動手設計程式,培養設計的樂趣。
*圖形化解說:使用圖形標註說明
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審查資料製作書
  作者: 余曉菁.邱淑芬 價格: 450   書號: AEE037400
★「審查資料」-您與大專院校的第一次接觸★
大學各校系辦理指定項目甄試時,學生必須提供「審查資料」,供評審評分或面試及相關甄試項目評分參考;各校系依其個別要求列出所需資料項目,及不同的評分比重,約佔錄取成績10-40%。

茫然無頭緒的考生,如何在短時間內找到
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中英數輸入實力養成暨評量(2018年版)
  作者: 財團法人中華民國電腦技能基金會 價格: 460   書號: AEY039100
實力養成篇-輸入法
本書為中文、英文、數字輸入三合一版本。
完整收錄鍵盤、簡介、字根、單字、文章練習等學習過程中必要功能。

實力評量篇-上機實際練習、學習效果百戰百勝
提供「TQC輸入輔助教學暨認證系統 V2018」,您可實際模擬正式測驗的狀況,知己知彼、百戰百勝。

◆輸入法學習一網打盡:適合任何一種輸入
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Inkscape + Tinkercad創客教室
  作者: 碁峰資訊 價格: 洽詢業務   書號: AEZ019400
本書前兩章導入基礎概念,後續章節則以範例實作的方式,學習Inkscape的多元應用工具,一旦學生開始熟悉使用工具後,並有了完備的實作經驗,便能連結領域學科知識,設計出令人驚奇的作品。

建立學生資訊及生活科技概念、培養藝術涵養與提升媒體素養為目標,課程連結「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」三大面向。將授課進程分為
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