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| 用Scratch玩micro:bit體驗STEAM創意程式設計(第二版) |
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| 作者：
王麗君 |
價格：
洽詢業務 |
書號：
AEZ021400 |
融入108課綱，以Scratch 3設計「Scratch與micro:bit應用於STEAM」跨領域主題式與知識性範例!
以「做中學」、「學中思」、「思中創」培養應用資訊科技與運算思維解決問題能力。
*體驗scratch與micro:bit生活情境案例-從生...
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| 新魔法教室--Word 2019文書好上手 |
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| 作者：
碁峰資訊 |
價格：
洽詢業務 |
書號：
AEZ021600 |
★ 融入108課綱，以「做中學」、「學中思」培養運算思維解決問題的能力。
★ 生活應用！以任務導向，建立知識整合的運用能力，活用於生活。
本教材以學生的生活與學習經驗為題材，融入語文、藝術、自然科技、社會等領域，內容包含詩詞欣賞、設計功課表、智慧財產權宣傳海...
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| 新魔法教室--PowerPoint 2019簡報好上手 |
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| 作者：
碁峰資訊 |
價格：
洽詢業務 |
書號：
AEZ021700 |
★ 融入108課綱，以「做中學」、「學中思」培養運算思維解決問題的能力。
★ 生活應用！以任務導向，建立知識整合的運用能力，活用於生活。
以學生的生活與學習經驗為題材，融入數學、社會、藝術、自然科技、綜合活動等領域，設計主題式學習範例，如：資源回收再利用海報...
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| 新魔法教室--Windows 10快樂學電腦 |
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| 作者：
碁峰資訊 |
價格：
洽詢業務 |
書號：
AEZ021300 |
★ 融入108課綱，以「做中學」、「學中思」培養運算思維解決問題的能力。
★ 生活應用！以任務導向，建立知識整合的運用能力，活用於生活。
本教材包含電腦教室規則、電腦的基本應用與操作、中英輸入、文書處理與電腦繪圖，並於第八章，引導學生建立運算思維與Scrat...
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| 輕鬆玩Google漫步在雲端(第二版) |
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| 作者：
黃建庭 |
價格：
洽詢業務 |
書號：
AEZ021500 |
★ 符合108課綱，培養運算思維與解決問題的能力。
★ 以跨領域學習，搭配任務導向的功能運用，讓學習更多元。
本書內容包含Google Chrome瀏覽器的使用、上傳與編輯相片(Google相簿)、影片分享(Youtube)、搜尋與規劃路線(Google地圖...
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| 用micro:bit V2寫程式-培養做、用、想與運算思維能力 |
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| 作者：
王麗君 |
價格：
洽詢業務 |
書號：
AEZ021000 |
★符合108課綱
培養程式邏輯與運算思維能力！跨領域學習、資訊素養、生活應用
*概念應用：先認識程式設計概念，再動手實作堆疊積木，驗證習得的概念。
*概念實作：專題實作過程中，容易混洧的概念，提示說明。
*實作應用：十大專題範例延申應用，激發更多創造力...
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| 威力導演19--創意影音剪輯 |
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| 作者：
蔡俊傑 |
價格：
洽詢業務 |
書號：
AEZ021200 |
★符合108課綱!培養資訊科技應用，內容豐富、生活應用
讓影片剪輯變簡單，發揮無限創造力！
利用精彩的範例演練說明數位剪輯的技巧，讓你輕鬆製作出如校園活動剪影、旅遊花絮、運動攝影、宣傳影片...等作品，最後將完成的影音檔案上傳YouTube網路社群平台跟同學朋友們分享創作樂趣。
◎ 透過精采範例Step by S...
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| AKILA魔法教室-Scratch 3程式積木創意玩(第二版) |
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| 作者：
王麗君 |
價格：
洽詢業務 |
書號：
AEZ021100 |
★符合108課綱
培養程式邏輯與運算思維能力
跨領域學習、資訊素養、生活應用
本書將Scratch 3融入語言、數學、藝術與人文、健體、社會、自然與資訊科技學習領域，設計「主題式學習範例」。
●專業教師寫作：由教學經驗資深的教師執筆，內容的規劃及設計符合實際...
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| AKILA魔法教室--Web:Bit小創客學程式 |
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| 作者：
黃文玉 |
價格：
洽詢業務 |
書號：
AEZ020800 |
程式設計及運算思維強化學生解決問題的能力！本書利用Web:Bit開發板及Web:Bit教育版編輯器（類似Scratch視覺化積木程式）引導學生進入程式設計的殿堂，除了簡單的硬體控制外，更透過怪獸舞台進行遊戲設計、數理解題及網路應用，進而學習到運算思維的內涵。
*學習環境多元：除了可以利用Web:Bit開發板學習硬體...
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| AKILA魔法教室--Google網路應用真精彩 |
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| 作者：
呂聰賢 |
價格：
洽詢業務 |
書號：
AEZ020900 |
本書以主題式教學為主，每章都有實做的主題，教學範例配合學生活動和生活經驗，透過具體的主題式範例，了解並應用Google的各項服務，達到資訊學習與生活應用。
專業教師寫作：由教學經驗資深的教師團隊執筆，內容規劃及設計符合實際的教學目標及教學原理。
結合運算思...
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